这里要按,不然没有买菜钱!

2013年9月13日星期五

时间长短和学习成效

最近这两个字很红,210 vs 240。
因为这两个红字,报章多了很多新闻。也加剧了代表华教的头头的矛盾。
其实,时间长短和学习成效是成正比的吗?不是我好练,我一直都不这么看。
推行240的说,因为学习时间太短,才会使到华小生的马文差强人意。接受了240其实是不够的,那些读了240分钟,马文还是很烂小孩子,还要留在学校,多上300分钟的马文。 300分钟有多久?5个小时,就是每天多上一个小时。
上了这么多分钟,小孩子的马文就会很厉害吗?
我们来看马来小学的马文水平。他们从小到大讲马文,上课讲马文,一天24小时都讲马文。那么他们的UPSR的马文就全部及格吗?当然,用考试来看马文的水平有点过于考试至上,可是,在制定210还是240, 大家都是以考试来看的,不是吗?根据教育部的资料,2012国小生的马文理解及格率是90%左右,书写是80%左右。如果时间长短可以决定学习成效,那么,国小生应该都及格才对吧?可是那落后的20%呢?是不是应该给他们多读一个时,让他们一天25个小时都用马文才可以?

家有小孩上学的都知道,我们的马文的范围有多奇怪!除了作文比较正常外,还要学生找道德价值,开始我还以为孩子在上道德教育课。然后那些很奇怪的语法,说有多难就有多难。课程到了三年级,我就没办法指导宝贝了。投降!!!!
许多国小生上到中学,他们的马文也一直是红字,和我们华小生不遑多让。差别只是他们懂得听和说,我们的连听和说也一样差而已,但是这些都是后进生。那些功课好的华小生,上到中学马文一点也不比国小生逊色,有些甚至更好!
华小马文要提升,课文的编排很重要,教学也要得法。我想如果教学法和课程不改变,无论多长的时间,孩子也是无法学好马文的。
如果是这样,与其让孩子花更长的时间去读他们永远也不懂的外星文,还不如让他们过个快乐的童年。

16 条评论:

Sheue Li 说...

我从小六开始,不管是UPSR, PMR, SPM或STPM的pengajian am,我的国语都是拿A的,SPM甚至拿A1。但是,当我看现在的马来文课程时,我也一个头两个大,根本不知道为何会改到这样莫名其妙。

路人㊣ 说...

有人是說它是沒有商業價值的語文
也有人要它要成為國際語文...

赫赫赫~

名师安娣 说...

雪莉:你那个时候应该是180吧? 说明了所谓的低落,和课程编排有莫大关系,和时间长短,其实没什么关系的。
师傅:这样厉害的语言,不登国际舞台,说不过去!

匿名 说...

现在的课程是把很简单的东西复杂化。

名师安娣 说...

匿名:不复杂化,如何显示编课程者的高水平???

说...

這也是我不懂他們在爭執什麼?
我記得華文的時間比馬來文長?
我有記錯嗎?

ruyi 说...

我。。我。。我。。。就是那个看到马来文就头痛的,为什么一年级的范围那么奇怪,要认识的字那么奇怪的???

一年级最后一课,还要懂国产车的款式名字。。
一年级要懂什么营养的名词。。天。。我念起来都会舌头打结咧。。

苦妈 说...

死咯!小学的马来文越来越奇怪,那我以后要怎样成为一个好外婆?

michelle tee 说...

我平常也有用马来文, 因为顾客多是他们的人。
也许说多了, 顾客有时会怀疑我是不是混种, 哈哈
时间长短不大重要, 重要是对那语言有兴趣

匿名 说...

为何没有人去看看我们的孩子学习的状况?

学习目标是UPSR拿A。孩子们就被逼死背苦练考试范围。慢慢的大家也认同了这种教学方式。校长乐得多卖作业。每天放学留下补习搞的都是这些。

说...

这样的教学法,真是苦了孩子们了!

薰衣草夫人 说...

说来说去,这只是在刁难,他们巴不得你们读到半死。岂不知我们都是在逆境中长大的,竞争力都比其他人強!

名师安娣 说...

鱼:因为没有了英文数理科,多出的时间都用来学马文。可是学习华文的时间却少了,为了母语教育,大家都不愿意有这样的方案。
ruyi : 他们可能认为这样可以训练出一流的科学家和医生!
苦妈:你要当外婆了?那天你去探望女儿, 难道者的看到了一个藏在衣柜里的男人????

名师安娣 说...

Tee: 我也同意兴趣最重要,把课文变成那样,贵才会有兴趣!马文怎么学得好?
匿名:你说的那些,每年的家教大会都要人提出,我也一样,可是我的儿子小学毕业了,还是一样!!!!

名师安娣 说...

翠:就是,我看小学生一听到马文就关上耳朵,如何学习。以前远远幼儿园的马文课本很有趣,用唱歌的方式,一下子就记得了suku kata. 但是这套,教育部却不用,可惜!

夫人:他们刁难是不必说的了,偏偏有许多败类和他们一起乱!

我是贝比 说...

我发觉到马国的教育时常喜欢喜欢就换 Syllabus, 不喜欢也是换这个换那个。