大懒妈

她有三个孩子。其中一对是双胞胎。双胞胎很奇怪，哥哥正常，弟弟却智障。两兄弟今年16岁。最小的是妹妹，今年13岁，读预备班。
弟弟妹妹的校服，每天都像是从洗衣机刚拿出来，有特别的“花纹”，有时候， 纽扣掉了，就用扣针扣着，一看，就知道是缺乏照顾的孩子。
我没有看过哥哥，因为他不要和弟弟同校，觉得丢脸。
孩子的爸爸过世了两年。
妈妈的语言能力蛮强的，马华英，都难不到她。
妹妹说妈妈不要工作了，已经停了几个月。那么，谁来养他们？舅舅咯。他说。
为什么妈妈不工作，你们都长大了。
妈妈说他要照顾我们哦。
哦哦哦哦哦，可是。。。。你们都大了，上课的时候，妈妈可以去巴刹捧面啊，你们放学，他就可以回家了。一天也可以得到30块的。
她苦笑。
妈妈在家做什么？
她又笑笑。
我换个方式问：谁煮饭？
我咯
谁打扫？
我咯
谁洗衣？
我咯
那么。。。。。。。妈妈做什么，都让你做完了。
她和邻居讲话，睡觉，看电视，买菜！
这个妈妈很好料，他辞工不做，说要照顾孩子，可是我怎样看，都是孩子照顾他。
那么钱从何来？舅舅给，我的哥哥放学后去做工，就有钱了。
学校有什么资助，妈妈早早就来学校。因为单亲，因为孩子有缺陷，大家都不会漏了他。
没想到，他过得比我们还舒服，真的是个大懒妈！！！！

妈妈，为什么你不爱我？

妈妈：
我不知道为什么你不爱我却生下了我。
从我出世到懂事，我感觉自己就像一粒球被人踢来踢去。
我不知道为什么你不需要上班，可以把姐姐带在身边，却要把我送给婆婆照顾。
当我长大了，和婆婆过得好好的，你突然就把我接回来。你知道吗，妈妈，你接我回家，我是开心的，因为，我终于可以和爸爸妈妈姐姐一起住了，可是，我舍不得婆婆，为什么你没有理会我的感受，就突然接我回来？
从小，我的动作都比别人慢半拍，可是，婆婆都可以等我，让我慢慢来，好好地把工作做完。而你，妈妈，为什么你就是没有时间等我？我只要做得慢了一些，做得不好，你就会狮子一样的大吼大叫，然后狠狠地给我一顿毒打？
妈妈，你打我的时候，心里都不会痛吗？
我不知道，为什么姐姐可以什么都不必做，穿得美美的，和你还有爸爸出去喝茶吃饭逛街，而我，就必须像个女佣，在家洗衣抹地打扫？我没有吵你带我出去，没有妒嫉姐姐的好命，我只希望，你回来，看到家里的窗明几净，会摸摸我的头，笑着对我说：“你好乖。”可是，我连这样小的要求都得不到，你回来，我的心就开始害怕，我害怕你踩到我抹不干净的地方，给我一顿毒打。
妈妈，我什么都没有和别人说。是学校的老师看到我伤痕累累，逼问我，我才会说是你打的。妈妈，我当时真的不知道，这样，会让你和爸爸面对这么大的麻烦。如果我知道，我是打死也不说的。
事情发生后，那个阿姨说我不可以和你住在一起，所以，爸爸让我和姑姑住。妈妈，你知道吗？在姑姑家，其实比在家里舒服。只是，妈妈，我很小带回来的坏习惯，没办法改变。我控制不了自己，我以为那是没关系的。婆婆从小带着我，就是这样悄悄拿人家的东西，藏在衣服里，带回家的。妈妈，你知道吗？这样的游戏很好玩，很刺激。我无聊就会这样玩。我觉得自己很了不起，可以成功的把人家喜欢的东西悄悄偷走，神不知鬼不觉。感觉太好了！
我没有想到，这样的行为，会让姑姑不要我！
没有人要我了，妈妈，你再把我接回家。这点，让我很感激你。这一次回家，家里多了一个小妹妹。他长得多可爱啊，妈妈。我一看到她，就喜欢了他。
妹妹喜欢玩具，我要妹妹开心，就要给他玩具。但是，妈妈，我没有钱，我要给妹妹买玩具，我就开始偷，而，偷，妈妈，它真的让我很有满足感。我常常被你骂，做什么都做不好。学校的同学嫌我脏，说我的校服一个礼拜换一次很臭，可是，那也是没办法的，我只有这一件校服啊！偷东西才可以让我觉得自己很有用。我朋友没办法做的事，我做起来，却轻而易举，这是多么好的感觉啊！钱，我不需要，我拿来给妹妹买玩具。
可是，妈妈，你为什么要打我呢?因为我偷的钱是你的吗？那么，我不要偷你的钱，我偷朋友老师的钱，可以吗？放心，妈妈，他们不会打我的。
妈妈，我很喜欢爸爸，家里只有爸爸和妹妹会对我笑。可是，我不敢跟爸爸讲，你打我，因为，我知道，我说了，爸爸会劝你， 而你，就会迁怒于我，把我打得更惨！
爸爸每一次给我钱，买东西给我吃，都要偷偷摸摸，因为，他知道，如果让你知道，我就要受苦了。妈妈，你知道吗？这样偷偷摸摸其实也蛮好玩的。为什么你就是要拆穿我们的秘密，然后狠狠的骂我打我？
姐姐和妹妹，像个公主似的，而我，为什么就要做灰姑娘？灰姑娘有王子的解救，我呢？我的一生，难道就要这样过吗？
妈妈，因为灰姑娘的妈妈是他的后母，所以他不被疼爱，可是，妈妈，我求证了，我是你亲生的孩子啊，为什么，你就是不喜欢我？
我到底要怎样做，你才会爱我一点点，妈妈？

宝莱乌悲剧

她一坐下，就开始一把眼泪一把鼻涕：“老师，我要自杀，呜呜呜呜呜。。。。。我想要跑到三楼去跳下来，可是我走到一半，想到我死了，人家就会说我是怀孕，被男人抛弃才跳楼，我就暂时不死。老师，我先来跟你说，我不是怀孕，不是给人抛弃，我是受不了那个xx老师，我死了，你要做我的证人，我是因为老师跳楼的。呜呜呜呜呜呜。。。”
不知道做么，我看到她一边大声哭，一边诉苦，心里就很想笑。感觉好像读中学时，无聊看的那些印度片。听不懂，却笑得东仰西倒。
当然，孩子的问题，我们要认真看待，这是辅导员守则。
我很认真的看着他，鼓励他继续哭也继续说。 她丢了一张面纸，又拉了一张：“老师，呜呜呜呜呜，我一看到她，我就感觉很压力，我其他的科目都没有问题，其他的老师我也很喜欢，只有她。我一看到她就发抖，我很努力，可是我就是没有办法记她教的东西。我求神帮助我，每一次上课，我都求神，不要让老师叫我的名字，可是，偏偏，他就是会叫我的名字，呜呜呜呜呜呜，连神都不帮我，哇阿哇哇娃娃，老师，我不死都没办法，老师，我死了，你一定要告诉大家，我是因为那个老师，不是因为男人。还有，今天我不会回答问题，他就骂我，我读中五了，我是好女孩，他这样骂我，还叫我去死，老师，他很喜欢我死，我就去死。我许愿，只要我守戒，不说话，就让我可以回答他的问题，可是他让我破戒，还告诉全部人，我的戒条很可笑。老师，他那里可以这样嘲笑我？呜呜呜呜呜。。。。。他还说，不要看到我在凉亭，图书馆哭，也不要让他看到我去找辅导老师，不然，他要saman我！”
你们看了，是不是很想笑？不过，不可以笑。要认真。
当然，她哭够，说完了，我就开始当神婆，帮他看清楚问题所在，明白用什么方法解决问题。很戏剧性的，他一点就明，有可能是我法力无边，感染到她，和气收场。
过后，我当然找人理论，找那个老师？当然不是啦，那个老师是国家辩论赛高手，我领教过几次，每一次都给她搞到哑口无言，不是理亏，而是不明白为什么真的有人可以指鹿为马，把舌头倒转来说话。
我就呈报上头，因为我不想走路到一半，真的看到空中飞人。上头说：“难搞难搞，这个国际辩手。”
讨论来讨论去，我心生一计，决定利用她的绝招。是因该老师影响力惊人。她可以置学生于死地，也可以让学生把她当神来拜。所以， 我建议上头，不要指出她如何让该学生欲生欲死，而是赞美她的能力，然后要求他把该学生教好，这样，他就不是学生的鬼，而是神了。
妙计提出，上头拍手叫好。我真的是聪明绝顶，连我自己都佩服我自己。
看到宝莱乌的悲剧，就要配合她的剧情，用宝莱乌的方法，即便是悲剧，也可以让观众当喜剧来看。嘿嘿！

快乐可以很简单

昨天，一位安娣打电话来，他很高兴地告诉我，他的儿子在STPM的成绩不赖，应该可以上大学了。他说：“谢谢老师，幸好有你的帮忙。”
我想到前两年，他听朋友说我是个不错的老师，就找上了我，和我谈了一个多小时。
其实，我不认识他的。
安娣是个单亲妈妈，带着两个儿子，靠回收找生活。大的念学院。老二中五过后，也吵着要念学院，不要读中六。
妈妈说：“我愁学费愁得睡不下，吃不好。可是孩子就是不读中六。开学到现在一个多月没有去学校了。因为他的朋友都去学院了。老师，我没有读什么书，没办法说服孩子先读中六，等两年，大的出来了，他才读大学，你帮帮我，我想她会听你讲的。”
我当时听了，心里没什么把握，因为我不认识他的孩子，没办法施展美女哄骗大法，想到我皮松肉坠的，他看了我都不开胃，要他听我的，真的有难度！
不过，人家开口问了，我不忍拒绝，就叫他带孩子来，试着和他谈。
孩子很文静，话不多。只向我表达了他的愿望和渴求。我分析了整个升学的状况，让他明白中六不会浪费他的时间，让他明白中六是他可以克服的难题。当然，我还是鼓励了他很多，称赞了他很多，说他很乖，会帮妈妈做回收。他听了，静静。然后，和我说谢谢。
三天后，妈妈打电话来，说孩子上课了。
从此，我就没有他们的消息了。
没想到，昨天，他拿了成绩，妈妈会拨电话报告。
接到电话的那一刻，我突然觉得好有成就感哦！
昨天，我很快乐，只不过是小事一桩，也让我开心不已。
老师的快乐，真的很简单！

谢谢关心

下课，几个学生进来说：“老师，等下有人要开片！”
我说：“哇！这么好看？在哪里？谁要开片？”
“就是阿福和多情种啦！多情种失恋了，赖在阿福的身上，叫很多别校的人来，等下放学要打阿福！”
这个多情种，真是的。他一直认为阿福对他的小情人有意思，很早就看阿福不过眼，一和小情人骂架，就怪罪在阿福头上。好几次，我听他说要找人打爆阿福的头，可是都是说说而已，因为当他的小情人一跟他好回，他就忘了阿福。
这次的祸端就是他的小情人终于和他分手了，而且分手超过一个礼拜，看来复合无望，他果然要打阿福了。
阿福说：“昨天，他的朋友打电话给我，说看我不顺眼，今天要打我，我问他们是谁，他们不说！”
我把多情种叫来，我说：“你什么不爽阿福，现在讲清楚，不要叫人家来打！”
多情种肯定不认，他说：“不是我叫的，是他们要打他，不关我的事。”
我说：“你的朋友打他就关你的事。你现在打电话，叫你的朋友不可以上来，不然，我叫警察！”
开始，多情种借口多多，就是不肯打电话。我把二副叫来，二副也说要叫警察，他才怕了，拿了我的电话，讲了几句，说：“他们不要上来了！”
我信他不过，拨了他的电话号码，对方的声音很不友善，大大声地说：“喂！！你是谁？？？”
我很有礼貌的说：“我是多情种的老师，你是xx对吧？我听说你今天很得空，要上来教训我的学生，是吗？”
“今天我不得空，我的空就上去，我是要教导他，跟他讨论，不是要教训他！”
“谢谢你。”我说：“我的学生我会看好好，不需要你劳心，你的朋友多情种我也会照顾他好好，你不必担心他被人欺负。你顾好你自己就可以了。我的学生，哪个不乖，我自然会教导他，谢谢你关心。以后，你不必花时间在我的学生身上，你去做更多有意义的事。你这么厉害，一定可以做很多更好的事的。我的学生，交回给我可以吗？”
对方听了，静默一下子，然后说：“好，我知道了。”
我放下电话，对多情种说：“你大佬说过不管我们学校的事了。以后你就不要叫他们插手。什么事我会管！”
多情种的气焰才没有刚才那么高涨。然后，我帮忙他打开对阿福的误会，他才甘愿。可是，他说：“老师，她要和分手，八个月了，我爱她八个月了，她就是不要和我在一起，我很难过！”
哎，多情种，八个月罢了，人家八年也是这样分手的。你这么火爆，鬼见到你都跑。只要你改过自新，那个小情人就要回你的了。他听了，可怜兮兮的点头。
现在的年轻人，真是。自己不学好，还要看人不顺眼，喜欢教训别人。我说如果你可以管好自己，天下就太平了，还想要来教好人家！他们不知道，他们只 会越帮越忙吗？

我是汉奸

从昨天到现在，我的心一直不舒服。我已经很少为这些事不舒服了。行走江湖十多年，我以为我已经做到公私分明，从来不带学校的东西回家，所以我在家不谈公事，很是快乐。
可是，昨天的事让我不舒服了一天，因为我觉得我的处理手法很汉奸， 让我到现在都很难原谅自己！
事情是这样的。
阿强一向来没什么纪律问题，人很文静的。可是他不喜欢上美术课，每一次美术课都是和朋友讲话，他们当然是讲华语。开学到现在，八个月，只有一次他有带美术课本来学校。美术老师是个很温和的老师，对他劝了又劝，他就是不上课。老师没办法，就说：“你们不要上课没关系，但是可以不要讲话吗？”
你说，学生看到朋友可以不讲话吗？当然是不能啦!所以他们还是每天讲话，还讲到很高兴。上个星期，老师发火了，就骂她，他拿了书包就走出课室。昨天，他又不带书来，又是和朋友讲话。老师警告他三次，他就很不高兴，然后用华语嘀咕老师几句。老师的说法是：“虽然我听不懂你讲什么，可是我知道你骂我！”
阿强露出一脸不爽的样子，还是和朋友嘀咕老师。老师火大了，就说（这个是重点）：“你们这样喜欢讲华语，回去中国讲吧！”
阿强马来文不好，可是他听得懂：“balik china !”
他很生气，就和同学说：“死八婆，叫我们回中国。我们可以告她的。”
老师说：“你骂什么？你骂我cibai, 还要吵，再吵捉你去给纪律老师扣分！”
阿强已经很火滚了，他大吵大闹。刚好隔壁班的老师就是纪律老师。这个纪律老师是个连我都叫她八婆的唯恐天下不乱者。她当然不放过这个机会，对着阿强大喊大骂，阿强也不甘示弱，和他骂过。八婆就打电话叫老板娘来。老板娘问阿强：“做么你不好好上课，在这边大喊大叫！”
阿强气疯了，他大喊说：“saya tak suka seni, saya tak mau belajar seni!"
老板娘把他拖进我的房间，叫我处理。所以，上半段我其实没有看到，我是听阿强，老板娘，八婆，美术老师讲的。下半段才是我看到的好戏！
阿强一看到我，就用华语一边哭一边说：“老师，他骂我回中国，我才会骂他的！”
老板娘说：“cakap bahasa melayu, saya mau dengar, jangan cakap cina lagi!"
我说：“puan, dia tak berapa pandai bm, biar dia jelas dulu!"
没想到老板娘和以前不同了，他很生气的说：“bukan main pandai jerit-jerit dengan saya, apa tak tau, cakap bm, cepat!"
没办法，我只好用国语啦！
我一边问，那个八婆一边插嘴，他一插嘴，阿强就大声回嘴，为自己辩护。然后回头看我，又讲回华语，他一讲华语，八婆就打岔，大喊大叫，我很想给八婆吃毒药，毒哑她。然后美术老师来了，他承认自己盛怒之下，误说那句话。老板娘大大声说：“yalah, jika kamu suka cakap bahasa cina, apa salahnya cikgu marah kamu jika kamu suka cakap cina baliklah negeri china, di sini malaysia,  kamu kena cakap bahasa melayu, kecuali kelas bahasa cina, kamu boleh cakap cina."
学生被他们一人一句轰炸，哭得更伤心。八婆说：“刚才没有哭，一进来这里你就哭！”
死八婆， 我心里骂，你这样讲什么意思？我包庇学生吗？
不过，我很冷静，我没有参加他们的吵架。我很小声很小声的用华语跟阿强说：“你相信我，我会给你一个公道，可是，你现在不要再顶嘴了，对你没有好处。你首先要看看自己有没有错？然后先道歉，老师的错，我们慢慢再来解决，好吗？”
阿强看着我，然后点头，他跟美术老师道歉，老师也原谅了他。然后她跟老板娘道歉。老板娘说：“我要gantung你，你很没有礼貌！”
我没有叫他跟八婆道歉，我觉得八婆不值得。八婆说：“我告诉你（那个你是我），我要记他的大过。”
我点点头，说：“你就照程序来办事吧！”
过后，我就去开会了。我开会不是很专心，我回想刚才的事，我开始不舒服，为什么我当时没有为他辩护呢？为什么我过后没有要求老板娘要那位失言的老师道歉呢？阿强应该道歉，美术老师也是应该道歉的，他说的话，伤害了许多班上华裔生的心灵，也给其他友族一个不好的示范，如果以后的友族听我们讲华语就理直气壮的叫我们回中国，我们可以怎样？我其实也很不高兴老板娘的态度，他那里可以这样说？我不高兴，可是，我什么都没有说。
开会到一半，八婆和另一位纪律老师上来，鬼鬼祟祟地和老板娘说东西，老板娘说：“那个学生的爸爸来了。”我假装没听到，我心里想：“好啊！最好带记者来！”
然后老板娘说：“你去看下，处理一下！”
老板娘和八婆都不敢下去，我只好下去处理。
那个爸爸穿件烂烂的t-shirt, 站到歪歪，我和那个男的纪律老师在一起。他看到我就大声地说：“丢你妈，什么老师，可以这样骂学生的咩？他妈的，我要告她！”
我心里说：“好好好，告她，这样他们才知道不可以乱乱讲话。”可是，我很汉奸的说：“uncle, 你听我说，事情其实是这样的。。。。。。。。”
他听了，看着阿强，问阿强我讲得对吗，阿强点头。
然后他说：“他是老师，生气也不可以像小孩子这样乱乱说话，·#￥（（%￥￥*—……”然后，他用马来话说：“lu cakaplah, bolehkah lu cakap kita cina balik china? kalau wo marah sama lu , wo cakap lu balik indonesia bolehkah?"
我听了很想笑，我很希望八婆会在，看她给人家骂，他敢怎样对骂，可惜她不在。
马来老师说：“betul betul, tak boleh itu macam cakap."
可能同肤色，他也觉得阿强有错，就说：“算了，我也不是不讲理的人，我就不追究了。”
我用十分钟，很汉奸的解决了这件纠纷，然后，我知道老板娘也不敢gantung阿强了。
我回到会议室，老板娘问我结果。我交代了。我特别说：“那位家长很生气，认为无论如何老师都不该骂那句话。还好，最后他不追究，如果他没有来学校，在家里听到，我看我们的学校会上报纸，因为他真的很生气。”
老板娘听了静静，一副说：“如果他要追究，我们会很惨，因为老师不对在先！”一副不知道老板娘也这样讲。老板娘听了还是静静，然后就继续开会。
我今天，心情还是不舒服，因为我觉得我做得不好。我感情用事。因为那位美术老师的人很温顺，我认识她几年，我不希望他因此而惹上什么麻烦，所以我安抚了阿强的爸爸。而我答应了阿强我会给他公道，但是，我可以给他什么呢？我不认为美术老师会道歉，我也不认为老板娘会口头警告美术老师。而我，也不知道要怎样去为他争取，因为老板娘说：“kes tutup, kita tak gantung dia."
你们说，在这件事上，我是不是很汉奸？你们会安慰我，说我不是，可是，我还是会觉得是，因为，我觉得这样的方式其实不完满，我很在意那句话，但是，我让他发生了，却没有大胆的表达我的不满，我只会在背后骂。

头都晕

大家都说进那个班一节，头都会晕，我不相信。
我每次代课，他们都不敢造次，说明是老师班管有问题。
昨天，一个老师很生气地说：“你看你看，这个女孩子，竟然教那个印度仔骂我：‘叼你哦！’”我听了，假假骂他：“你不知羞哦，女孩子这样讲话！”
她腼腆的笑笑，我觉得那不过是现代孩子的一种交谈方式，也不需要大惊小怪，告诉同事慢慢教就好了！
过后，他们当我偶像，连下来的几节都吵着留在辅导室，不要回班，我也由得他们。乘机和他们搞好关系，再慢慢教好他们。我问起他们家里的事，发现他们的背景大有来头。A说他的妈妈每天上网打机，不然就是上FB, 他的爸爸受不了，就和他吵，一言不合，就打架，他和弟弟每次都要帮忙拉开，所以她也是一副强悍的样子，骂起人来机关枪那样！
B说家里每个人都喜欢打他，他的爸爸最爱打人，有一次还到学校打老师。我说：“哇，老师都打，以后会不会打我？”
“不会不会，他只是打那个肚烂的老师，你这么好，他不会打你的！”
C说：“做么那些老师每天叫我们读书，教书这么闷，我们讲话一下子都不可以，针对我们，看到都想叼他！”
我说：“女孩子，斯斯文文，不要讲粗口！”
他说：“我没有讲粗口！叼是粗口咩？我门一家人每天都是这样讲话的！”
今天，我进他们班代课，就故意让他们放松，好好跟他们聊。天呀，他们伊哇鬼叫，书包丢来丢去，一会儿这边乓一声，椅子翻了，一会儿那边叼来叼去，吵到我头都晕！我受不了，摆出招牌凶脸，他们才算安静了。幸好，我老妈生得我一脸凶相，不然，面对这些牛魔王，我真的不懂该怎样！
下课，我带了一个比较大哥的，准备改变他，没想到我才离开5分钟，辅导室就来了两个，一个是那个斯文女孩， 一个印度妹妹。我看那个印度妹妹的嘴角破了，问他，他指了指斯文女孩：“dia buat.”
后来又来了几个，他们七嘴八舌的说：“老师，他拿这个板丢到他！”
我看了凶器，是一块6寸宽，一尺长的桌板。斯文女孩知道闯祸，依依哦哦地说：“我。。。我。。。我不是丢他，我只是。。只是要丢进垃圾桶，不小心的！”
“老师，他从前面丢到后面！”
我看着他，说：“你从那么远的地方丢垃圾，真是！”
他说：“我一直来都是这样的！”还一脸无辜！
我看了印度女孩，还好伤势不严重。可是我还是假假说人家妈妈要报警，吓得斯文女孩一直哭。最后，我才说人家妈妈看你年纪小，不追究了，他马上就开心了。
这群孩子，凡事自我中心，只有他对，没有你对，家里的爸爸妈妈好像黑社会，可以在孩子的面前打架，想要教好他们，我头都晕！！！！！

问题学生

今天，老二拿着家长联络簿，有点胆怯的叫我看。不看还好，一看让我大吃一惊，原来，接到老师的投诉了。
老师的信是这样写的：“致亲爱的家长：您的儿子，立远时常没带作业或者华文功课。请您多多关注他。谢谢！”
这小子怎么了？我每天都帮他检查做完的功课， 然后让他自己收拾书包，功课都做完了，为什么会没有交？？？？
其实，我发现老二今年上二年级就有些不对劲，昨天还跟木头说我想找一个时间到学校见见老师，和他沟通下，问问看老二的情况，没想到就收到了“报告！”
我先审问老二， 他当然是红着眼睛鼻子抽抽塔塔地说不清楚：“我以为有些功课不用马上交的，因为有时候是要后天才教的，所以就没有带去。”我想了想，开学时，我也发现他的华文作业做了好几天，老师都没改，可能那个时候老师忙，可是老二是个假厉害的人，他会想当然耳，可能他就认为华文作业不必每天交。算他说过去。我就好好的跟他沟通了一下，让他明白功课每天都要带去，不管交不交，他都是要带去。
然后，我打了一个电话和老师沟通，不沟通还好，一沟通我差点昏倒，在老师的眼里，老二从一年级人见人爱的乖宝贝，突然摇身一变就成了问题学生。
根据老师的说法， 我家老二犯的错误有:

• 时常忘记交功课和带作业（开学到现在的纪录是3次！）
• 座位很肮脏，虽然他是卫生组长
• 喜欢干扰同座位的同学，和同学讲话 

老师还说：“其他老师都这么说！！！！”看来老二已经是老师们眼中的问题学生。
当然，我不会听一面之词，我把老师说的和老二沟通，老二认了两个罪状，但是对于座位肮脏他是充满委屈的。他说他也不知道他的座位为什么会肮脏，他没有刨铅笔，可是有铅笔削，我说你没跟老师说吗？“有，可是老师问了，没有人承认。老师就说：‘杜立远坐到哪里哪里就最肮脏！’”说得怪可怜也怪委屈的。  我想老师的话应该伤害了他，因为他觉得不被信任。
我知道，我家老二不是个正经八百的学生。他好玩好动。但是我看过他上一些什么佛学班，故事班或英文班，他都很在状况，虽然比较爱讲话，但是听课时，他是静静地听的，听到自己喜欢的，就会马上发表意见，不能等待，如果老师不讲课，他就会开始和人讲话 ，但是根据老师对他的意见，他好像无时无刻都在讲话，还打扰别人，是个问题学生。结果，级任老师不让他做班长，数学老师不让他做搬书长。
老二能言善辩，但是不善表达内心的感受，而且天性乐观，让人很容易忽略他的感受。我真担心因为老二的不容于常规，加上没遇上像他一年级时的那位懂得他的伯乐老师，而让他从天才变成真正的问题学生！！！

来不及穿衣

我们其实没做什么，真的。你看，我们这么小，会做什么？当时，太乱了，天气又很热，房子没风扇，很热，真的，热到我们满头大汗，我们就。。。。。就。。。。。把衣服脱下，可是，我们什么也没做哦。你想，四个人一起，可以做什么？我们只是脱下衣服罢了，这样比较凉快。哪里知道。。。。哪里知道。。。。。突然就来了一群人，我听到脚步声，想要穿衣服，只是，他们来得太快，我手忙脚乱，来不及穿好，他们就进来了。我发誓，我们真的什么都没做，真的！
对对对，长官，我的女儿这样小，他很乖的，怎么可能会做什么事？有都是那个男的害她的，可是，那个男的当时不是有穿衣裤吗？所以，他们是清白的。你不要乱乱诬赖他们。他们只是贪玩，今天没有考试，所以他们才会逃课，去那边玩玩，他们第一次这样，什么都没做，遇上了这些多事的人，他们乱乱讲的。什么？告对方强奸？不不不，我女儿还是处女，怎样可以这样说。她来不及穿衣罢了。手机里的裸照？哦哦哦哦哦，年轻人嘛，想要给自己留着美好的回忆，他拍来自己留念的，不是坏，就是留念罢了。她没有给人家看的，连我也没有看过，真的，他知道爱惜自己的，不会乱乱来！
案子判了，没事发生，只是，女的来不及穿衣服罢了，与人无关！退庭 ！

鬼那么坏

几个马来女生来见我，说A女生昨天在食堂扯脱他的头巾，今天，他找A女生理论，A女生不爽，还叫一大班女生出来挺她，准备放学后教训他。
帮学生讲数是我的专长。我把A女生的同党叫来，大家三口六面的，不和讲到和。一开始，大家有来有往，事件的原由也渐渐浮出台面，就是小孩子口无遮拦，祸从口出惹来的。我原来以为只要让他们明白祸从口出的道理，让他们了解互相谅解的美德，他们会就此甘休。没想到，我还真低估了A女生的爆发力。
她只不过听了当事人一句不中听的话，突然就发难，一扑上前，在我的面前就掌掴那位女生，我用力拉开她，他还是一直往前扑，而那位女生可能吓呆了，完全没有还手。我把她拉开三次，他还是一直扑前打人，一边打一边大骂，完全失去理智，我看软的不行，就一巴掌盖下去，他停了一秒钟，突然又打人，我大喝一声，才把她唬下来。
过后，他又没事人一样，脸带微笑看着我。老实说，我还是第一次真正打学生，连我自己都吓了一跳。
后来，我请上司下来帮忙，其他女生都愿意和解，只有A女生口说和解，但是脸上还是杀气腾腾。我和他单独会谈，发现他不只脾气暴躁，而且仇恨心很重，自我防卫机制很强，为人固执，个性偏激，但是，他的脾气来得快也去得快。这样的孩子很难搞。
拍档来了，我和他分享个案，并告诉他我已约见对方的妈妈。对方的妈妈一来到，拍档就问他：“你的孩子有拜神吗？”妈妈尴尬地摇头。拍档又问他：“孩子有出夜街吗？”妈妈说有。
拍档摇摇头，一副料事如神的样子说：“这孩子脾性不好，是因为他被一些“东西”干扰，你看，哪里有正常的孩子会这样，所以你要带她去给宗教师 治疗！”
我听了目瞪口呆，想要用科学的逻辑和他辩护，拍档摇摇手说：“你不必多言，这些东西你不懂，我们马来人才懂。他被东西入侵才会如此，你看，我们说话他都充耳不闻，肯定有问题。”
然后拍档给了一位宗教师的电话给妈妈，案件就结束了。我斜眼看那位女生，她听老师这样说，嘴角露出得意的笑，那笑在我看来，突然变得诡异。。。。。。
我们常骂小孩好象鬼这样坏，原来，鬼真得很坏，被他入侵的孩子会特别坏，对于这些和鬼一样坏的孩子，是不需要进行辅导的，叫宗教师就可以了。阿弥陀佛，我今天算是长见识了。

吓死人！

我坐在房间，听到外面传来学生伊哇鬼叫的声音，心里就觉得好笑。就不过是进入人扮的鬼屋，就吓成这样，年轻人，哎，就是这样，什么都乱叫一通。
我被他们一会儿哇，一会儿妈呀的，吵得看不下书，索性半躺闭上双眼休息。带学生出来，就是睡不好，累个半死，但是想到这样的活动可以让学生学到课堂以外的许多人生经验，虽然是年年说累，不办了，可是，往往拒绝不了学生渴望的双眼，年年都办。
我才合上双眼，两位学生推开我的门，一脸惊慌，我以为他们摸错鬼屋，才想吐出舌头吓他们，其中一位口齿不清地说：“老师，玻璃破了！那个玻璃破了!”我吓人不成，反被他的话吓了一大跳！
“什么玻璃？”
“那个大大片的玻璃破了，你快点来看！ ”
我听了，心想不妙，打破玻璃，要赔多少钱哪？二话不说，我马上下楼去看，只见sliding door的玻璃碎成一地，学生脸青唇白地站在一旁，有两个学生在捡玻璃片，我马上叫他们站到一旁，然后问：做么会打破？”
“Farah撞破的！”
什么？这个答案的惊吓度足于让我吓餐死。“Farah在那里？”
“在外面，老师，快点去看！”
我赤脚走到外面，看到我的同事一人怀里抱着一个女生，不断地用纸巾为他们擦干额头上的血，红红的纸巾丢了一地，一位别校的女生不断地哭，Farah闭着双眼，没有表情，我看到这样，更是恐慌，难不成昏了？我拍拍他的脸颊，尽量用比较平稳的语调问他：“Farah, anda ok tak?"她张开双眼，点点头，我才算安心一些，可是一低头，我看到地上一大滩的血，吓得险些站不稳，怎么办？我们都人生地不熟，又没有车。我一直告诉自己冷静冷静，然后想到打电话给度假屋的主人，我的同事说已经打了，但是对方还没到，我再打，对方的太太接电话，说已经出门来我们这边了。过后，我想到要打电话给家长，同事看着我，脸色为难，但是我说一定要马上通知。他就打了电话，Farah的妈妈听说伤到要进医院，马上哭了起来。后来，屋主来到，马上载我们到当地的县医院。到了医院Farah双手发冷，他握着我的手说：“cikgu, saya takut, tak mau jahit." 我只好安慰他，万事有我在，不怕。天晓得，我说这话的时候，自己都吓个半死。
医生检查后，给他们照x-ray,过后说没大碍，但是要缝针。我们才放心一些。我们半夜十二点到医院，一切处理好后，已经是凌晨三点多。Farah 从头到尾都没有哭，不懂是不是吓傻了。他缝了多少针我不知道，只知道前后用了40分钟左右才缝好。反而另一位伤势较轻的哭得呼天抢地。过后，我们再打电话给家长，让他们安心。
三点多，我回到度假屋，那几位负责活动的宝贝哭得双眼红肿，他们慰问了Farah后，看到我，就问：“老师，你怎么办？会不会被校长骂？他们说可能你会被告，还会被调职，怎么办？”我听了他们可笑又窝心的答案，笑笑说：“校长这样疼我，不会骂我的，放心，睡觉去。”
第二天，我去看Farah的伤势，她静静地坐着。我问他：“你会不会怪我们把你吓成这样？”他摇摇头，说是自己不够冷静，也没有跟从指示，才会闯下大祸。我向他道歉，也乘机告诉他，以后无论遇到什么事，都要保持冷静。他受伤到现在，忍受了那么重的痛都没有哭，听我道歉，就泪流满面，说：“cikgu, tak payah minta maaf, bukan salah cikgu."这回，轮到我湿了双眼。
过后，我对所有学员说明事情的始末，乘机教导他们危机处理与团队精神。一位学员告诉我，昨天，我们送伤者到医院时，所有的马来学员开始祈祷，印度同学就围成一圈，也在祈祷，华裔基督教徒也祷告，其他的就静静坐着。我听了，很感动。关于团结，关于关爱，本来就在孩子的心中，不是道德教育课本教的，也不需什么口号！
我后来打电话给校长报备，校长什么也没说，只是叫我不必担心，万事有她，听他这样说，我突然好想哭。他果然很疼我!
事后检讨，我发现自己也太不冷静，惊慌得穿着睡衣就跳上车，什么也没拿。
这件事把我们吓剩半条命，但是却让我们学得更多。我多次带学生出门都没事，这次真的是吓死我！幸好学生没事，校长和家长都明白事理，不然，我可能也有机会上头条了！
感恩，度假屋的主人，陪我们一夜未眠，维修玻璃门后，还给我们打折。人间，处处都有温情的，不是吗？

是谁读书？

一位妈妈打电话到学校，指定要我听，我拿起话筒，她语气不善，一句句的为什么冲过来，差点让我耳聋！
后来，我搞清楚了，原来他的儿子考到6个A， 但是英文拿了一个B, 所以分班时分到理科第二班，她愤愤不平，认为是人为的偏差，而且认定第二班的学生会受到不公平的对待。我告诉她，我校第一和第二班的学生素质是一样的。他还是要求转班，因为它不喜欢孩子跟那些少过六个A的学生做朋友。
其实，那位学生我是认识的，上课很安静，去年从别班转到A 班时，由于不适应，还在我面前哭红了眼，据他说，妈妈让他觉得很有压力，他不喜欢在A班，但是妈妈一定要他读A 班。即使他在别班，他的成绩一样会好，而且他也以成绩证明了一切。虽然如此，妈妈还是一直要他读书，连补习也不可以和朋友一起，一定要去没有朋友的地方补！
妈妈一直数孩子的不是，说他会受人影响，说他以朋友为重，我尝试让他明白，教育孩子是要让他在不同的环境可以分辨是非，保有良好的价值观，而非拒绝让他接触，况且，她的孩子表现很好，在差班一样可以考好成绩，和爱玩的孩子一起，还是很自律，妈妈应该放手让他成长，而非紧紧地捉着他不放！
孩子很喜欢在第二班，因为有朋友 ，可是，妈妈却认为那是损友，不让孩子和他们来往。
我想到他的孩子在班上孤单的身影，终于明白了他的孤独原来是妈妈造成的！
挂上电话前，我还是可以感受到他的焦虑与不愿罢休。
后来，从二副口中，我才知道原来他已经到学校来一次，电话打过一次，但是不成功，才会找我的。
老实话，我很想告诉她，照成绩排，第一班，最差的学生都拿7A, 六个A,算什么？  但是想到我的话一出口，孩子可能会被他逼疯，我就不说了！
哎！其实，谁在读书？妈妈？还是孩子？

如果不是舆论，就不会有公义！

一位十四岁的女生被同学奸污，投报后不受理，还被强奸她的同学当威水史到处乱唱，直到被星洲副刊以专题报道才引起关注，当落网的嫌犯曝光时，大家才问“为什么？”
我想到自己在四年前处理的一个个案，心里还是不能释然，同样的像大家一样的问：“为什么？”
那位女生，同样被5位同学强奸，两位是同校的，三位来自邻近学校，强奸犯是印度人，受害者是马来人，处里案件的是我，华人，校方的管理层，校长，副校长，纪律老师，同是华人。
案发地点在学校的厕所，案发当日是学校的越野赛跑日，女生早上来校，涉及者是中三的学生，念早上。当所有的同学都集在操场时，女生被那两名男生骗到楼上的男厕，结果被五位男生轮奸！事发后，女生的一位好友知情，但为朋友保守秘密，一直不敢说。直到该女生不断被那几个男生不定时的强奸后，忍不住，终于向我投报，事情才被揭穿。 由于事态严重，我先安抚女生，为她做了足够的心理准备后，将事件反映给校长，是为了自保吗？校长把事件交给副校长HEM， 副校交给纪律老师，纪律老师一查， 许多八卦老师就把这件校园丑闻唱通街，女生一再地被要求复述她的伤心事，把自己的难堪赤裸裸地暴露在许多“好老师”的面前，而那个同校的男生呢？承认了，等待发落。事情上了教育局，教育局官员说，尽量在学校解决，不要闹大！
女生的父母，妈妈有忧郁症，爸爸是警察，我不知道校长用什么方式，可以说服爸爸不采取行动，最终，女孩被劝告停学，当时，她才中二！
我心里不认同学校的做法，私下联络了福利部，但是官员来了，见了女孩，记录了一些东西，说会跟进，结果，一去不回头！
那五个男生呢？校长说他们年纪小，犯错难免，我们办的是爱心教育，要给他们机会，打了两鞭，叫他们转校，完事了！
校内的老师，突显种族冲突，说处理案件的是华人，不会管马来人的死活，印度老师说是女生笨，才会给印度男生骗，焦点模糊了，正中校长下怀，他就当是种族课题来处理，种族课题是小事一桩，强奸哦，还是在校园发生，校长还不大件事咩！
事情从揭发到落幕，闹了两个月，在那两个月，我第一次为工作失眠，那种无力感和内心的挣扎，不断的困扰我，基于信任，女孩求救于我，而我，为她做了什么？面对校长把问题扫入地毯的作风，我纵然不认同却也没办法，或许不是没办法，是我不够尽力的为女孩争取她应得的公道！
我想到那两个印度男生被鞭后，离开纪律室时嘴角那一抹 得意的笑；想到女孩神情落寞地向我告别；想到校长对我说：“小孩子难免犯错，我们要原谅他们，你就别太计较，而且，那个女孩为什么那么笨，他现在不被强奸，以后也可能被奸的，算了，以后不要再提了！”；想到记律老师以胜利者的姿态说：“辅导那么温和是行不通的，不可以保密的，一定要用硬的方法，才可以找到真相，给每个人知道，其实，是那个女孩傻，不然，也不会被奸！所以，全部离校，就没事了”
我的心，就没办法原谅自己当初的天真，为什么我会傻到去相信我的同事、上司？相信他们是有公义的？
一年后，女孩来校上课，我听到大家对她指指点点，而她，由于是个智商不高的孩子，好像也不懂得什么叫害羞。校长说：“我们的麻烦回来了！”
那一刻，我彻底的对她失望！可是，你知道吗？两年后，她先拿下州内卓越校长，然后再拿下全国卓越校长，我离开那间学校时，她对我说：“只要你少一点原则，你也会像我一样！”
十四岁的女孩被奸，因为舆论，她可能得以讨回公道，可是，我的个案，因为没有舆论压力，就草草落幕。很快就会被人忘记！
而又有多少个女孩那么“幸运”，受害后，可以得到平反？同学强奸同学，绝对不是新鲜事，而且，也绝对不是个案！
如果，父母还是认为他们的孩子很乖，只是爱上网，爱玩，老师还是认为学生会读书，考多多A就够，教育部为了面子不断否认教育制度的失败的话，我不知道，校园，会变成什么！