为孩子抹去错误！

又来了，看到他，我故意有事忙，快快走到另一边。没想到，老板娘还是把我叫去！
这一回，又不知道是谁惹上他的那个宝贝儿子了!
他斜眼看着我，用他自认流利的国语开始投诉他那念中一的老二星期五被同班的马来同学打了。我看着纪律老师，纪律老师说那天召见了对方，也记了过，何况，只是两个孩子在玩闹时，玩得过火了，那马来同学才会打了他孩子一巴掌，力道不大。当时上课的就是纪律老师。由于双方都有错，所以都记过！
我听到纪律老师说双方都有错，心里就知道不妙。果然，他提高了声量，开始为孩子伸冤。“我的孩子没错，是那个小孩打他。你知道吗？那个小孩来自什么家庭？一个低等的家庭。我们来自高尚家庭，我的孩子肯定不会打人的。你们老师应该像我一样，去读心理学，了解孩子的需求和背景，才来处理事情。”
记律老师看着我，我一脸淡定，他看我的淡定，嘴巴长得更大了，我看他愕然的傻样，心里想笑，却不敢笑，怕坏了我的形象！
这已是我第四次看他来为孩子伸冤了。第一次，我还是主角。那天，我代课，他的老大和马来同学嬉闹，我警告了几次，他不听，结果被人打了一下，他大发脾气，大力地捶打桌子。我气不过，把他们的名字记下，交由纪律老师处置。第二天，他来到学校，当着所有老师的脸，大声地指责我不配当辅导老师，因为他的老大有行为障碍。我不该记录他的名字。他要告到校长处，除非我把他儿子的名字擦掉。第一次被人骂，我回应不过来，任由他骂。幸好校长明理，没责备我。被骂之后，我反省，然后把他的老大叫来，和他交流，我发现事实并非如他所言，他的老大除了学习能力较差外，其他的都很正常，只是脾气较暴躁。
第二次，他的老大和同学玩闹，玩输了，一拳打在学校厕所的门。没想到门就穿了一个洞，掉了下来。被纪律老师记了一个大过，他又来了，说是同学欺负他儿子。还拿来就有学校的证明信，说明那些同学和他家老大是仇人！天呀！我几乎每天都看到他们一块儿玩，哪有可能是仇人？后来，他的老大承认了错误。可是当爸的还是不认错，不肯赔。校方也奈何不了他！
第三次，他的老二上课嬉闹，险些被人用鞋子丢中，老师记了他的过。他又来学校。他的老二功课不错，他更是不肯让校方记过，举了许多论据，证明孩子是清白的！
这一次，他的儿子被打中，可是还是被记过，他更是咄咄逼人，纪律老师是新老师，没领教过他的利害，奈着性子告诉他其实一个巴掌是拍不响的，他家老二也是有错！他听了，越骂越大声，我静静不出声，纪律老师不时向我投来求助的眼光，我向他打眼色，没想到他比木头更木头，收不到讯号。
最后，他说：“这是我的报案书，我哪里知道他会不会找人来打我的儿子，你们老师没办法管，我叫警察管！”
哎哟哟！难怪警察那么忙，不得空捉坏人，原来真的有人吃饱饭没事做，会拿这些鸡毛蒜皮的事去烦他们的！
他走后，纪律老师摇头苦叹，我安慰他，他说：“辅导老师就是辅导老师，那么沉得住气。”我笑笑，告诉他，我不是好教养，而是早已领教过他的无理。他要的就是校方把他家孩子的错擦掉！不然，他还会上来好几次的。纪律老师才恍然大悟。
那马来同学犯的最大错误不是打人，而是打了一个不该打的人！
我希望他长命百岁，不然，他家孩子犯了错，就没有人为他们抹去错误了！